【摘 要】本文针对学生在Access数据库管理系统实践课中上机操作效率低等问题，将实训案例按照重点、难点进行重新梳理划分，在此基础上针对案例的操作制作出图、文、声并茂的微视频用于实践教学中。实践证明，基于视听做的微视频能够促进学生快速掌握实训操作技能，提高实践教学效率，并且能满足学生随时、随地、随需自主学习的需求，达到增强学习主观能动性和优质学习的目标。

【关键词】微视频 Access数据库管理系统 实践教学

【中图分类号】G 【文献标识码】A

【文章编号】0450-9889（2018）05C-0189-03

在当今的信息时代，信息资源已成为各行各业生存和发展的重要条件，作为信息系统核心和基础的数据库技术得到越来越广泛的应用。Access数据库管理系统是一种关系型且融合面向对象程序设计方法的桌面小型数据库管理系统软件，其最大的优点是易学。非计算机专业开设Access数据库管理系统课程目的是培养学生具备开发本专业诸如生产管理、销售管理、人员管理、物资管理等某一领域的信息管理系统软件的能力，是顺应当今时代的需求。

一、教学现状及存在问题

在Access数据库管理系统课程教学中，目前各院校一般采用的教学模式分为两部分：一是基于多媒体的数据库理论教学；二是基于计算机机房的数据库技术应用的实践教学。前一种教学主要着重于提升学生的数据库方面的理论知识和相关应用理念，后一种主要是强化“学以致用”的实践操作训练。

在实践教学课堂上，学生是根据设计的实训案例要求进行上机训练，虽然实习指导书中每个实训案例都配有文字和图片描述其操作步骤，并且教师首先演示实验案例操作，但学生在上机实践过程中仍存在一些问题。……