吴霞

网络教学是小学科学教育中一项重要的补充教学方式，其教学资源丰富性、教学手段先进性都是其他常规教学手段无可比拟的。本文结合自己在小学科学教育一线的教学实践，研究了基于网络教学平台的小学科学教学，阐述了自己应用网络教学平台的形式，以及利用网络教学平台进行小学科学教学课程设计的方法，并举例论证，为小学科学教师提供了可以借鉴的依据。

一、引言

科学教育是一种以传授基础科学知识为手段，体验科学思维方法和科学探究方法，培养科学精神与科学态度，建立完整的科学知识观与价值观，进行科研基础能力训练和科学技术应用的教育。小学科学与其他科目相比，多样有趣的实验，生动活泼的教学方式更能提高科学教学的质量。

随着网络教学技术的成熟，网络教学平台已经成为除常规教学手段外一种全新的教学方式。网络教学平台具有丰富的教学资源；网络教学中学生可以更好地参与教学交流；网络教学可以充分发挥学习自主性。这些优点使得网络教学能很好地满足小学科学教学的需求，提升小学科学的教学质量。

二、建立小学科学的网络教学平台

1.家校联系网络平台

建立以QQ群、微信群为形式的家校联系网络平台。目前QQ群、微信群已经成为科学教师与家长联系不可或缺的纽带，也是最为方便的家校联系方式。利用这些家校联系网络平台可以进行学习情况的交流，学生问题的解答，课后作业的监督，可以更好地与家长进行交流与沟通。……