林昱彤

针对当前信息技术的发展现状，本文在研究中对其与小学数学的融合情况展开了分析。在研究中，首先对二者融合的必要性加以阐述。此外，重点研究信息技术与小学数学教学深度融合的措施。

一、前言

在科学技术快速更新的环境中，人才成为国家发展的重要因素。目前，不少小学在发展中，认识到信息技术在小学数学教学中的重要性。从某种角度而言，信息技术与小学数学的融合，可以为提高小学数学效率、促进小学生全面发展奠定坚实的基础。为此，本文展开了对信息技术与小学数学深度融合的研究。

二、信息技术与小学数学深度融合的必要性分析

在信息时代下，将信息技术与小学数学加以融合，十分重要。第一，能够突破传统教学模式。二者融合，可以使数学教师更加关注小学生主体，在教学中以小学生为主，通过指导的方式实现对小学生的辅助性教学。第二，可以提高小学生的学习水平，借助信息技术，激发小学生对小学数学的兴趣，从而在良好的氛围下实现对数学知识的学习，提升其学习能力和成绩。

三、信息技术与小学数学深度融合措施研究

（一）借助信息技术，创设良好的小学数学教学情境

在信息技术的不断更新的环境下，多样化的信息技术被应用到小学数学教学中。从某种角度来说，小学数学内容存在一定的逻辑性和抽象性。而小学生因年龄和理解能力的限制，缺乏对小学数学知识的有效学习的方法。……