马玉刚

（广东石油化工学院分析测试中心，广东茂名525000）

一、引言

分析测试共享平台是高校和科研院所必要的组成部分，其主要功能体现在对科研工作的深层次技术支撑方面，它既是理论创新前沿阵地，也是新技术和新装备的具体显现。与其他实验室相比，分析测试共享平台有自身的独特内涵，它的独特内涵赋予其独特的文化表现，与高校诸多部门形成良好的互动系统，共同促进科研工作的发展。本文从分析测试共享平台独特内涵的视角探讨其文化建设，明确其文化建设是自觉的构建行为，是平台建设和运行过程中从业人员自觉形成的意识形态，它与公共平台建设和运行相辅相成，具有独特的逻辑，更是一种特质性的价值体系，势必促进分析测试公共平台的良性发展。

探讨分析测试共享平台文化建设要先对高校分析测试共享平台独特性进行分析，共享平台的客观性表现是其文化建设的根植土壤，不能脱离客观情形而空谈文化建设。

首先，分析测试共享平台独特性之一是它的理论前瞻性。分析测试共享平台包括诸多新型仪器，这些仪器用于科研工作中元素组成、成分分布、化合物结构鉴定、热分析、表面分析和形态分析等方面的分析表征。随着科研工作的深入进行，高校教师对分析测试平台提出更高要求，要求平台仪器灵敏度更高，适用范围更广，精确度更好，准确度更接近客观现实。这就需要仪器的更新换代，前提则是相关理论研究的突破，没有先进的理论研究，任何新型仪器都不可能问世。……