戴晓军

[摘 要]网络信息化时代的到来为人们的生活带来了巨大的改变，智能手机、平板电脑、笔记本电脑的广泛应用使得人们获取信息的速度空前加快，可以说网络信息技术广泛的应用到人们生活中个各个方面，尤其是对教育方式带来的改变。多媒体教学方式在初中课堂教学中广泛应用开来，将教材中的知识生动形象的呈现在学生的面前，极大地增强了教学的趣味性和有效性，受到了广大师生的喜爱和接受。特别是对于初中历史教学而言，培养了学生对历史学科的热爱和学习兴趣。本文就多媒体教学在初中历史教学中的运用进探究。

[关键词]初中历史；课堂教学；多媒体技术；具体应用

初中历史的教学目标在于帮助学生建立起历史观和发展观，了解我国的历史文明和世界史的发展简程，培养学生的民族自尊心和民族责任感。随着网络信息技术的不断发展，传统的历史教学方式已无法适应当前的教学需求，多媒体教学方式开始应用到初中历史教学实践中。对此，我们应当顺应时代发展的潮流和趋势，及时的转变教学理念，调整教学方式，根据学生的实际学习情况制定适应学生发展的科学合理的教学计划和方案，借助多媒体教学方式培养学生对历史的学习兴趣，提高学生的历史素养，培养学生的历史发展观。

一、多媒体技术对初中历史教学的重要性

初中历史是学生初次接触的学科，历史是对过去发生的事件进行的记录整理和分析，为今后的提供借鉴和参考依据的学科，本身具有客观、严谨、叙述的特点，学习较为枯燥。……