熊章莉

[摘 要]随着我国教育事业的蓬勃发展，幼儿教育也变得愈发的成熟和完善，人们更加重视对幼儿综合能力的培养。幼儿时期是每个人成長的基础阶段，这个阶段能否养成良好的文明礼仪习惯，对幼儿今后的健康成长有着重要的作用，通过生态式幼儿礼仪养成教育能有效的帮助幼儿养成良好的行为习惯和礼仪习惯，提升幼儿的综合素质。本文就生态式幼儿礼仪养成教育的实施策略进行简单的分析。

[关键词]生态式；幼儿；礼仪养成教育；实施策略

古人云“不学礼，无以立”，中华民族自古就有“礼仪之邦”的美誉，礼仪是我国的传统美德，它反应了一个国家的文明程度，因此，培养每个人的文明礼仪要从幼儿抓起，这不仅是传承文化的需要，也是当前文明社会发展的需要。孩子是祖国的花朵，未来的希望，在幼儿时期具有很强的可塑性，容易接受外界的各种信息，此时是对幼儿进行礼仪养成教育的最佳时期，有助于养成幼儿良好的道德品质，树立幼儿正确的人生观和价值观，对幼儿今后的学习和发展产生积极的影响。

一、幼儿礼仪养成教育现状

礼仪是一个人日常生活的基本行为准则，能体现出这个人的个人素养，拥有良好的礼仪能使人更加的平易近人，更好的与他人相处。当前大多幼儿都是家里的独生子女，从小就受到家长或长辈的溺爱，娇生惯养，使其往往以自我为中心，过于自私和任性，不会很好的与他人进行相处，缺乏对他人的尊重，没有良好的礼仪和行为习惯，缺乏与别人的合作交流，甚至部分儿童对家长或长辈也不尊重，常常无理取闹。……