李茂红

[摘 要]现阶段，在“以学生为本”的教学理念的引导下，小学德育教育迎来了新的发展机会。在这一阶段，教师逐渐提高了对小学生德育教育的重视程度，并且在教育观念上进行了更新，在进行学生德育教育工作中，更重视学生的权益，通过不断实践取得了较好的成果。本文结合现阶段小学德育教育的要求，分别从巧用激励、树立榜样、强化促进三个方面对小学德育教育的具体实施策略进行探讨，旨在保证小学德育教育活动的有效开展。

[关键词]激励；导向；促进；小学德育

随着新时期小学教学改革工程的不断深化，德育教育逐渐成为小学教育的主要目标，对小学生进行德育教育，有助于他们养成良好的思想和行为习惯，对他们身心成长和发展都发挥至关重要的作用。现阶段，小学生的权益越来越受到重视，因此，要想始终保持这种重视程度，小学德育教育工作就要结合时代要求，改进教育方法和教育形式，与小学生的成长特点和时代要求相适应，并且要牢牢把握激励、导向和促进这三个方面，让小学德育教育三部曲真正焕发活力。

一、巧用激励，强化学生的道德修养

对于小学阶段的学生来说，他们心智还不够成熟，活泼好动，好奇心强，但是缺乏执行能力，每每教师发布任务之后，他们在实际操作中都会大打折扣。对于这些问题，经常会有一些教师对学生进行批评教育，不但使得学生的自尊心受到挫伤，还在一定程度上降低了德育教育的效果。……