俞文磊 曹克亮

摘 要：舒伯是美国职业指导理论的大师，他将职业发展分为成长、探索、建立、维持和衰落五个阶段，每个阶段都有一个具体的发展任务要完成。舒伯还提出了生活广度和生活空间的生涯发展观，可描绘成一生生涯的彩虹图。舒伯的生涯发展理论，是现今生涯辅导重要的理论基础，有力地指导着生涯辅导，得到了各国生涯辅导届的普遍支持。

关键词：舒伯生涯发展理论；核心观点；生涯辅导

一、 舒伯生涯发展理论核心观点概述

美国著名的职业生涯规划大师舒伯于1953提出了“职业”的概念。他的重要贡献是从职业转向职业，这是职业心理学的重点。20世纪80年代末，舒伯综合了差异化心理学、发展心理学、职业社会学和人格理论四个学术领域的内容，提出了职业发展理论。

（一） 舒伯生涯发展理论的整合性观念

职业发展理论是以职业整合的概念为基础，强调主观与客观的互动。这种互动，实际上是系统地阐述了职业发展的一种模式，被认为是一个独立的理论流派。黎庆宁的整合理念主要包括以下几点：

1. 人是不一样的。人们的能力、兴趣和个性是不同的，由于这些差异，他们适应了许多职业。虽然所有职业都有特定的人才、兴趣和个性要求，但职业和人都有变化的余地。因此，不同的家庭地位和经济状况、个人智力水平和个性特征以及个人机会决定了职业模式的不同性质。

2. 职业选择和适应是一个持续不断的过程。人们对职业的偏好和资格，人们的生活和工作状况，以及人们的自我观念都会随着时间和经验的变化而变化。……