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浅析职业伦理的价值

2018-08-14陈利迦曹克亮

山东青年 2018年3期
关键词:学校

陈利迦 曹克亮

摘 要:日渐庞大的求职者体量一直以来都是整个社会的隐忧,其实刚步入职场的新人面临的失落感和高强度压力亦非常人所能想象。要缓解这些,可以从剖析学校与职场的区别入手,找回学校何以成为大部分人的绿洲,职场又如何从梦寐以求的乐园沦落为噩梦的发源地。理清脉络,直视区别,不消极应对,珍惜校园最后一缕春风,笑对职场连续的酷暑。

关键词:科层制;学校;职场;工作经验;说谎;犯错

2018年夏,超过850万的应届大学毕业生走出校园,不出意外,2019年将突破900万大关,就业形势愈加严峻。对于如愿获得工作的幸运儿来说,谁又能说这份幸运是不是塞翁失马焉知非福呢……上学的最终目的就是为走上职场做准备,诸如此类的老生常谈再一次甚嚣尘上,为了使学生走进职场的阻力更小,使他们适应职场时更加顺畅,使莘莘学子在离校后少经历一些幻灭。罗列并阐述学校与职场的差异之处是合理的、必要的、适时的。

首先引入一个概念——科层制(Bureaucracy),“是德国社会学家马克斯·韦伯(Max Weber)在20世纪初关注和研究的一种组织管理模式。他在《社会组织与经济组织理论》一书中以人类理性化为前提、以法理权威为基础、以提高组织效率为目标,剖析了这一理想化的组织。”[1]细心的人可能已经发现,科层制如今已被广泛运用,便是在本篇中所要探讨的学校与职场中,也不乏其身影。不过确切地说,学校中的科层制是松泛的,作为对比,职场中的科层制紧绷的。

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