季峰

【摘 要】初中阶段的政治核心素养是指学生们通过学习政治课程的知识内容，获取积极向上的思想，树立关键能力和健康品格等必备要素。政治学科是一门综合性较强的学科，具有实践性、人文性相结合的特点，因此，为了深化政治学科中对于学生们综合素养的培育，教师们应该思索科学的教学途径，完善教学框架。

【关键词】初中生；政治；学科素养；途径

21世纪，不仅是一个人才革新的时代，也是教育青少年们道德水平的一个重要时期。一个缺乏道德情感、没有足够责任心、不懂得关心他人的人是无法在未来的工作生活中適应社会的，思想政治学科是教育学生们“思想”的灵魂学科，因此，政治学科教师必须要加强对于学生们综合素质的培育，帮助他们实现全方面的成长。

一、进行科学的思维引领

著名教育学家加德纳认为，人不仅仅具有单一的一项智能，还具有多种智能，例如语言智能、逻辑、空间、运动、人际交往等八种方向的智能，各个方向的智能具有相当的重要性，但也不是独立分散的。这就要求教师们必须要关注学生们的心理情感、责任感、生存能力等综合素养，只有这样才能更好的帮助学生们进行终身发展，因此，教师们可以尝试在教学过程中导入一些富有哲理性的题目，让学生们在思考中感悟人生道理。例如，在进行《生活与哲学》这一章节的内容时，教师们可以插入这样的一个故事。法国的著名报刊有一次举办了一个面向全民的智力问答，假设卢浮宫博物馆着火了，由于各种条件的限制，只能抢救一幅画，请问你会抢救哪一幅？……