滕雅莉

【摘 要】初中英语对于学生的英语学习起着基础性作用，学生的英语基础是否扎实、语法掌握程度是否到位，都与初中英语密切相关。语法作为学习英语的一种手段，教师可以采取趣味性教学方式，创设情景教学，提升与学生之间的互动活跃度，提升学生对于语法学习的兴趣，以此作为初中语法学习的基础。本文首先对当前英语语法教学现状进行分析，进而对如何提升初中语法教学水平进行探讨。

【关键词】初中英语；语法教学；趣味性教学

经济的全球化要求英语教学需从通用英语转向学术英语，学术英语的重要基础在于深厚的单词累积量与丰富的语法掌握，如果在初中阶段，学生能够在上述两个方面打好基础，对于学生的人生成长具有重要的支撑作用。因此，在初中教学积极开展英语语法的教学创新实践，具有重要的现实意义。

1.初中英语语法教学现状

1.1重规律，轻应用

当前的初中语法教学采取多种方式，其根本目的仍是为了学生能够理解语法，以将语法充分运用到考试中，提高学习成绩。但是，教师在教学过程中，往往陷入过于看重语法，将语法的作用夸大化，而忽视了语法根本上只是一种学习语言的工具，在很大程度上无严格固定的程序，语法也会随着时代的变迁发生变化，其还是要遵从使用者的语言习惯。因此，在排除因客观原因缺乏语境的影响下，初中英语教学陷入到哑巴英语的怪圈，对于学生综合素质的提升带来不利影响。……