谭春

摘要：本文以农村学校管理为视角，着眼当前教育领域综合改革形势，分析既存问题，探索加强农村学校科学化管理、动员社会参与支持监督教育管理的对策和方法，为推进教育教学可持续发展提供建设性意见和建议。

关键词：农村学校；管理；问题；对策

中图分类号：G527 文献标识码：A 文章编号：1672-1578（2018）03-0231-01

近年来，我国农村教育加大人、财、物投入力度，尤其随着“公平”、“合理”、“均衡”理念的树立与拓展，农村学校管理工作也迎来了新的春天。然而，因教育教学体系的结构性、公平性、职能性等潜在负面因素的影响，制约着农村学校管理可持续发展。为此，着眼教育机制改革新要求，分析农村学校管理新问题，拓宽创新发展新路径，成为当前亟待解决的重要课题。

1.全面审视农村学校管理现状

1.1 热点难点问题尚待深度破解

改革开放36年来，尤其是教育规划纲要颁布实施后，我国教育改革发展取得了明显成效，一个重要原因，就是教育管理方式的改革和管理水平的提高。具体至农村学校，在管理工作中还存在不少问题，如，一些学校管理方法单一，习惯于用分数管学生、用升学率管教师，从而制约了师生参与管理的主动性。

1.2 兜底线保基本工作有待加强

治贫先治愚，扶贫先扶智。当前，农村学校紧紧扭住管理这个有力抓手、根本之策，全面落实《关于全面改善贫困地区义务教育薄弱学校基本办学条件的意见》，使学校教学设施、生活设施符合安全、学习和生活的基本需要。……