路德奎

在《孟子·公孙丑上》中，孟子讲了孟施舍和北宫黝两位擅长养勇的高人，此二人面对百姓或面对君主、面对强敌，都毫不畏惧，可谓勇往直前。然而，孟子认为最值得推崇的“大勇”之人却是孔子——其为人也，“自反而不缩，虽褐宽博，吾不惴焉；自反而缩，虽千万人，吾往矣”。意思是说，反省自己觉得理亏，那么即使对普通百姓，我难道就不害怕吗？反省自己觉得理直，纵然面对千万人，我也勇往直前，义无反顾。这才是真正“大勇”的道理。

然而，为师者，需要怎样的勇气才能在课堂上为人师表呢？

古希腊的亚里士多德，17岁起就跟随柏拉图学习，时间长达20年之久。对亚里士多德来说，柏拉图是他非常崇敬的恩师，还是他的挚友，然而，在探究真理的道路上，他不畏权威，毫不留情地批评自己恩师的错误，在历史长河中留下响彻云霄的一句名言：“吾爱吾师，吾更爱真理！”作为一名学生，拥有这样追求真理的勇气，为师者安能不自勉自强？

十年前，当我初次登上讲台，对于如何成为一名合格的教师，我脑海中空空如也，充满畏惧。我不敢奢望自己能像古圣先贤一样，在学生面前侃侃而谈，为学生答疑解惑。于是，我大量收集名师的经典课例，如饥似渴地吮吸大师的营养，从教学案例到教学视频，一丝一毫都不肯放过，期望在模仿中成为钱梦龙、魏书生、程红兵。经过反复打磨和练习，我的课堂似乎成为一些名师教学视频的重现，他们通过我的口来传递与转述，我觉得自己的课堂开始变得从容而顺畅，逐渐有了底气和自信。……