林四容

摘 要：近几年，学校越來越重视学生德、智、体、美、劳的全面发展。在小学体育教学中进行德育渗透，不能只让学生关注体育比赛的胜负，更重要的是要让学生体会到顽强拼搏、永不放弃的体育精神。本文主要探析了在小学体育教学中进行德育渗透的措施。

关键词：小学体育教学；德育渗透；措施

我国体育课程一直没有得到学生和教师的重视，大部分学生认为体育课是一节不用在教室学习并可以自由玩耍的课程；部分教师对体育课不重视，认为体育课耽误学生的学习时间，并常占用体育课讲述其他学科知识。这两个因素导致学生对体育课缺乏学习兴趣。更重要的是，体育教师在授课的过程中缺乏德育渗透。因此，要想让学生德、智、体、美、劳全方面发展，在小学体育教学中进行德育渗透是十分必要的。

一、小学体育教学中德育渗透的现状

1.重视程度不够

我国小学体育课程安排为一周2～3节课，而在体育教学过程中，一部分体育教师认为自己在授课过程中没有义务给学生渗透品德教育，还有一部分体育教师只是应付检查，不理解培养学生的体育精神与品德修养是同时进行的。只有少数体育教师在授课过程中注重加强德育渗透，从自身做起，结合教学内容对学生进行教学。出现这种状况的原因是多方面的：一部分体育教师认为学生上体育课只要单纯地玩，不出安全事故就可以；还有一部分体育教师在授课过程中只关注体育技能的教学，没有将德育教育渗透到体育教学中。……