尹春

摘 要：随着社会信息化的發展，人们在生活、工作中使用计算机更加广泛。目前，小学信息技术教育日益受到重视，但是仍然存在着一定的问题，阻碍了小学信息技术教育的特色化发展。本文针对出现的问题，提出相应的解决策略。

关键词：信息技术教育；问题；对策

随着信息技术的迅速发展，社会对信息技术教育提出了更高的要求。对小学生进行信息技术教育，对小学生今后的学习、生活都有着极大的影响。小学信息技术教育的主要目标是引导学生对信息技术产生兴趣，使学生学会简单的计算机操作，提高学生的动手能力和独立思考能力，为日后生活、学习打下良好的基础。

一、现阶段小学信息技术教育出现的问题

1.教学目标不明确

对小学生进行信息技术教育，是为了提高学生的信息素养，而不是简单地让学生进行计算机操作。目前，我国大部分地区的小学信息技术教育陷入误区，认为对学生进行信息技术教育，就是要求学生掌握计算机的简单操作。只有小部分学校认为信息技术教育的重点是培养学生的信息素质。这种情况严重偏离了信息技术教育的目的。

2.忽视信息教育的发展

受我国现行教学制度的影响，学校与学生家长往往重视考试科目的教学。信息技术不是必考科目，教师不会着重关注。在一些学校中，教师为了提高学生的学习成绩，往往会占用体育课、音乐课、美术课、信息教育课等。这种情况严重阻碍了学生的全面发展。……