【摘 要】随着现代医学的发展，人们对心理护理的重要作用有了新的认识，在疾病的诊断、治疗以及康复过程中得到越来越广泛的应用，并且取得了良好的效果。作为护理专业中最重要的组成部分，心理护理模式的教学和应用，已成为护理职业教育中的重要内容之一，同时也是促进护理职业发展进步的重要因素。本文对护理职业教育中心理护理模式的教与用进行深入的研究和分析，为促进我国医疗卫生事业的发展和进步，提高护理水平提供可靠的建议。

【关键词】护理；教育；心理护理；教学；应用

护理心理学在中高等护理职业教育中，是一门理论性非常强的基础护理学课程，在临床中，进行心理护理实践时，护理心理学也是重要的指导理论。近年来，随着我国护理理论的不断发展和进步，心理护理模式被引进到临床的整体护理中，并且正在不断的普及和推广。心理护理是针对不同疾病患者的心理特征、社会影响因素、相关诊断治疗和延时护等内容，对患者进行系统的、规范的、程序化的心理护理。心理护理模式在临床中的应用，对护理服务质量的提升起到了有效的促进作用，对于患者的康复过程和康复进度，都具有积极的意义。但由于心理护理概念出现较晚，还没有得到普遍的应用，因此在高等护理职业教学内容中，并没有对心理护理设置专门的教学内容。严重阻碍了我国心理护理学的发展和进步，对我国的医疗卫生事业的发展也造成了一定的阻碍。……