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高中物理教学探讨

2018-08-11杨波

课程教育研究·学法教法研究 2018年22期
关键词:高中物理多媒体物理

杨波

【摘 要】物理学是人类探讨大自然的一门重要学科,高中物理所讨论的内容是物理学中最基本的规律,所采用的方法是最基本的方法。所以,学好高中物理知识至关重要,而要学好高中物理必需从高一起,原因有二:一是因为从初中物理到高中物理有一个较大的台阶,只有跨过了这一台阶.才能有更大的发展;二是因为高一物理是基础中的基础,许多物理学的基本研究方法和思维方法要通过高一的学习初步形成。

【关键词】高中物理;教学方法

【中图分类号】G633.7 【文献标识码】A

【文章编号】2095-3089(2018)22-0287-01

一、讲究教学艺术,激发学生学习物理的兴趣

加强直观性教学、提高物理学习兴趣。高中物理在研究复杂的物理现象时,为了使问题简单化,经常只考虑其主要因素,而忽略了其次要因素,建立物理现象模型,使物理概念抽象化。初中学生进入高中学习,往往感到模型抽象,不可以想象。针对这种情况,应尽量采用直观形象的教学方法,多做一些实验,多举一些实例,使学生能够通过具体的物理现象来建立物理概念,掌握物理概念,设法使他们“成功的喜悦”。教学生动风趣,不但能活跃课堂气氛,而且能加深学生对知识的记忆。例如,在讲势能时,可向学生说,当天花板上有一根鸡毛向你头顶上落下时,你将怎样?学生肯定会说:“这有什么可怕的?”如再问,若你头顶上的电风扇落下呢?学生肯定会下意识地用手盖住头顶,“那还不快跑”,从而说明物体的势能与质量有关。……

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