陈钟梅

【摘 要】学生的智力发展取决于良好的阅读能力。从古至今所有有成就的人一生都不曾离开读书，因为读书就相当于站在了巨人肩上。但目前中学生的阅读现状令人担忧。中学语文阅读教学要立足于课内，放眼于课外，以课内带课外，以课外促课内，这是阅读教学的重要策略。语文教师要在课内指导阅读方法，提倡自主阅读；在课外注意拓展空间，引导学生广泛阅读；注重激励评价，培养良好的阅读习惯，使学生受益终身。

【关键词】中学语文；课内外阅读；教学；综合

【中图分类号】G633.33 【文献标识码】A

【文章编号】2095-3089（2018）22-0207-02

阅读教学要走出费时低效的境况，就应牢固树立以学生为主体的观念。努力在阅读教学中培养学生良好的阅读习惯，教会他们学习，使其终身受益。《语文课程标准》指出：阅读是收集处理信息、认识世界、发展思维、获得审美体验的重要途径，同时，阅读对学生人文素养的提高也起着决定性的作用。因此，在教学中，教师要充分重视学生阅读能力的培养，在一系列的阅读实践与思考中，“培养学生具有感受、理解、欣赏和评价的阅读综合能力。”

一、中学语文课内外阅读结合的重要性

1.有利于写作能力的提升。

各种书刊可以为学生的写作提供可资借鉴的词汇、材料和技巧。多读书，读好书，不仅可以开拓视野，陶冶性情，积累精华，博采众长，而且有助于观察世界、体味人生，从而充实自己、提高自己，日久天长，潜移默化，写作水平自然会提高。

2.有利于培养学生的意志品格。……