刘明

摘 要：随着教育体制的不断改革，各学校的教学方式也在不断的探索中加以优化与完善，活动式教学模式作为一种新的教学方法，对于培养学生的学习兴趣，激发学生的积极性及主动性，提高学生学习效率方面有着明显的作用。本文针对活动式教学模式在小学数学教学中的应用方面做了相关分析。

关键词：活动式教学；小学数学；实践探索

随着社会经济的发展，各企事业单位对于人才的素质与技能要求也更加的严格，传统的教学方式显然已经不能适应现今社会对于人才培养的要求，尤其是小学阶段的教学，是培养学生学习习惯与思维能力的最重要阶段，因此教育工作者拥有一套优秀的教学方式就显得尤为重要。活动式教学以其特有的开放性、有趣性等优点适用于现今的教学体系，备受小学生欢迎与喜爱，下文是对活动式教学的各方各面进行了分析与论述。

1活动式教学阐述

1.1概念：活动式教学概念的提出是针对于传统的封闭式教学模式而提出的新的教育方式，与以往老师为主体的教学方式不同，它是将学生放在主体地位，鼓励学生积极参与学习活动，是将学生放在教学中心的一种教学方式。活动式教学主要强调了学习空间的开放、教学环境的开放、课程学习的开放、以及教学态度的开放、教学资源的开放等。活动式教育更多强调的是一个教育理念与教育态度的开放，强调教育工作者能够转变……