提高阅读效率,培养整体阅读能力
2018-08-11覃丽养
课程教育研究·学法教法研究 2018年13期
覃丽养
【摘要】阅读教学是初中语文教学的重要内容,更是初中语文教学中的重点难点。随着新课程改革进程的逐渐深入和发展,对初中语文教学提出了更高的要求,其中在初中语文教学中着重加强语文阅读的教学是新时期背景下对教师教学要求,也是新课程改革需要。学生的阅读能力在很大程度上决定了学生今后的语文学习效果乃至其它科目的学习效果。因此在新时期教师要摆脱传统的教学方式,着重加强在初中语文教学中的阅读教学,通过教学方式以及教学理念的转变,采用多样化的教学方法实现初中语文阅读教学质量的提高。因此本篇文章主要针对初中语文阅读教学进行相应的探究,以期通过有效的阅读教学,优化初中语文阅读教学质量。
【关键词】初中语文 阅读教学 教学思考
【中图分类号】G633.3 【文献标识码】A 【文章编号】2095-3089(2018)13-0196-01
语文是实施阅读教学的重要载体,语文教学已经成为当前培养学生阅读能力的主要教学措施,在语文教材当中也编制和设置了许多以阅读为主的教材体系,因此阅读在初中语文教学当中无疑是重要的。在新时期改革背景下,着重激发学生的主体参与性,主体学习意识。让学生能够养成自主学习的习惯,这是培养学生自身主观能动性的发挥。而在初中语文阅读教学当中也要培养学生的主体能动性,让学生能够充分地意识到自身主体能动性在初中语文教学中的作用,从而更好地保障初中语文阅读教学工作性能的提高。……
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