全红 黄秀丹

【摘 要】参与式教学法是一种与传统的填鸭式和启发式教学法相对立的教学方法。它是对填鸭式教学法的反叛，对启发式教学法的拓展。其在教学过程中，以学生为主体地位，激发学生学习的积极性。以达到提高课堂教学效果的作用。

【关键词】参与式教学；教学方法

【中图分类号】G712 【文献标识码】A

【文章编号】2095-3089（2018）22-0064-01

参与式教学是指，全体师生共同建立民主、和谐、热烈的教学氛围，让不同层次的学生都拥有参与和发展机会的一种有效的学习方式，是一种合作式或协作式的教学法。这种方法以学习者为中心，充分应用灵活多样、直观形象的教学手段，鼓励学习者积极参与教学过程，成为其中的积极成分，加强教学者与学习者之间的信息交流和反馈，使学习者能深刻地领会和掌握所学的知识，并能将这种知识运用到实践中去。

一、参与式教学法的特点

参与式教学是一种将学生放在教育教学生活的主体位置，教师通过组织、设计”活动”的形式，全面调动学生积极参与、创造性学习与发展的教育理念、教育模式。参与式教学方法可以有效调动学生参与学习的积极性和创造力，与“以课堂为中心，以教师为主，以知识灌输为主”的传统式教学方法相比，具有多方面的特点（见表 1）

参与式教学法充分调动了教师和学生两个方面的积极性，营造了师生之间的平等、和谐、愉快、健康的学习氛围，是教师教学方法和学生学习方法的融合统一。它强……