朱柳英

【摘要】随着新课程改革体制的不断完善，初中英語课堂在教学理念和教学方法上都在逐渐发生着变化。与以往的课堂教学相比，新课改背景下逐渐强化了学生的主体地位，学生在课堂中的地位更加明显，逐渐改变教师一言堂现象，教学模式也更加的多元化，这些变化都有助于教学有效性的提升。本文以初中英语阅读教学现状为切入点，分析了以学生为中心的初中英语阅读教学的有效措施。

【关键词】初中英语 阅读教学 以学生为中心

【中图分类号】G633.41 【文献标识码】A 【文章编号】2095-3089（2018）13-0024-01

引言

长期以来，受传统教育的影响，英语课堂教学模式以教师为主，学生被动听课，学生长期处于被动状态，学习积极性大大削弱。单一的教学模式难以营造良好的课堂氛围，教学模式缺乏针对性，对于学生来讲学习效果不理想。英语阅读是英语学习的基础，对于学生英语语感的形成，知识的积累具有基础性作用。为此，在教育改革的背景下，英语阅读教学应强化学生主体地位，以学生为中心，教师发挥指导和引导作用，创新教学模式，从而提高学生们学习的积极性。

一、初中英语阅读教学的现状

1.英语阅读教学模式以传统精读方式为主

英语阅读的教学目标是培养学生泛读的能力，在有限的时间内快速理解文章大意，掌握文章主旨并选出正确答案。大部分中学仍然采用传统的精读教学方式，教师在阅读教学中仍强调语法、单词的运用和延伸教学，而忽视了阅读的重点应是快速阅读。……