黄晓莉

【中图分类号】G633.6 【文献标识码】A 【文章编号】2095-3089（2018）27-0122-02

著名作家巴金曾说过：“孩子成功教育从好习惯培养开始”。我们很多家长都有同感，孩子上了很多补习班，花了很多时间在学习数学上，但是数学成绩还是没有一点的提高。这让家长很头痛，孩子也很苦恼。其实孩子数学成绩不好，最主要的原因就是因为没有养成好的学习数学的习惯。那么，什么是学习习惯呢？学习习惯是指为达到学习效果而形成的一种学习上的自动倾向性，是在学习过程中经过反复练习，形成并发展成为一种个体需要的自动化学习行为方式。良好的数学学习习惯是实现学习效果最优化的重要途径。下面，就谈谈如何在初中教学中培养学生良好的学习习惯。

第一：爱数学的习惯。我们每个人都有自己喜欢的感兴趣的事情，也有自己讨厌的事情。如果遇到我们感兴趣的事，则会有无穷无尽的动力去完成它，相反遇到讨厌的，则有多远就躲多远，不想去碰它。但我想说的是：在学习上我们没有选择。必须养成爱数学的习惯。要培养自己对数学的爱好，要勇敢的去接触数学。要有耐心的，专注的去研究我们的数学题，久而久之，你会发现，数学也不是那么难？你的付出会得到回报。对数学世界的更好认识和对自己能力的更好认识就是一种回报。

第二，课前预习的习惯。课前预习教材可以帮助学生了解新知识的要点、重点、发现疑难，从而可以在课堂内重点解决，掌握听课的主动权，使听课具有针对性。……