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浅谈如何培养学生良好的学习习惯

2018-08-11赵立新

课程教育研究·学法教法研究 2018年18期
关键词:习惯课文教师

赵立新

【中图分类号】 G635.1 【文献标识码】A 【文章编号】2095-3089(2018)18-0231-01

“少年若天性,习惯成自然”,好习惯的会让一个孩子受益终身,作为一名教师,必须在孩子的学习生活中培养良好的学习习惯,下面本人将从几个方面来阐述培养学生良好学习习惯的的一些具体做法:

一、培养读的习惯

首先,注重课上的指导。学习一篇文章时,通常要学生通过大声朗读、速读、默读、分角色读等方式,并在读的过程中用心诵读其中的重点的词语和段落,在读中感悟到句子的深刻含义、明确文章精髓,把握文章的主旨。同时为加深孩子们对这种重点语句和优美句子的感悟,可以把这些好词佳句摘抄记录,边读边记,学生逐渐会在原有的水平上有显著的提高。

其次,要带领学生进行拓展阅读,教师在完成一节课时,可以布置在把课后阅读相近类型的文章,那孩子循着在课上对课文余热,兴对同类的文章会比较感兴趣,教师推荐书目后要组织学生在阅读之后适时地召开读书汇报会,给孩子们提供分享各自读书的感悟机会,这样孩子们在交流就会发生思想的碰撞。你有一个苹果,我有一个苹果,交换之后还是一个苹果,但你有一种思想,我有一种思想,交换之后就不再是一种思想。久而久之,孩子们在这种交流碰撞中自然会在能力方面有所提高。

第三,引领学生阅读经典著作。我国文学宝库中有许多经典之作,但对于小学生来说,有的可能晦涩难懂,所以教师要有选择地进行推荐。……

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