王海燕

【摘 要】足球教学在我国的初中体育教学过程中，具有十分重要的地位。足球如今是世界第一运动，很多学生都十分热爱足球，学生学习足球运动，可以提高自身各方面的体育运动技能，教师激发学生的足球运动天赋，让每一个学生都掌握基本的足球技能，也能够为国家足球事业培养出更好的人才。科学系统的针对学生的足球教学体系是近些年才正式进入我国学校体育教育的，其在实施和教学评价方面都存在着一些不足，在具体的教学过程中，作为体育教师的我们需要对当前的教学评价现状作出具体的分析，能够针对目前的教学评价现状给予学生更好的教学。本文中笔者就目前的初中体育课堂足球教学评价现状进行分析并给出相应的具体教学策略。

【关键词】中学体育；足球教学；教学策略

引言

足球是世界第一运动，在全世界内，足球是最有号召力和影响力的单项体育运动。从本世纪开始，国家对于校园体育教育投入了更多了关注，整个教育体系中上下都十分关注校园体育教育开展的情况。2014年教育部主导足球进校园的活动，并推出了一系列措施推动校园足球进入升级的狀态。如今我们的教育体系中，已经把学生足球特长水平纳入学生综合素质评价的体系之中，同时将足球纳入学校体育课程的教学体系，作为体育课的必修内容，为学生提供学习足球的机会。

一、初中体育课堂足球教学评价的现状