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浅析高三数学学习

2018-08-11朱雨雯

文理导航·教育研究与实践 2018年2期
关键词:探究

朱雨雯

【摘 要】高三数学知识点众多,概念抽象复杂,逻辑性强,一直以来都对广大高三学子产生了很大困扰,本文结合现实实际,就如何进行高三数学学习进行了探讨,以供参考。

【关键词】高三数学;学习方法;探究

高三对于学生来说是人生求学生涯中最为深刻难忘的阶段,这一年,一群志同道合的伙伴为了迎接高考而共同努力。步入高三后的学生,面对大量的习题训练和父母老师的殷切希望,学习压力和精神压力骤然加大。而学习压力的来源尤以数学为重,这是因为高中数学知识点众多,数学概念抽象,逻辑性强。这也就导致学生在学习过程中耗费大量时间在数学学习上,但取得的成绩往往差强人意,严重的甚至会引起学生产生自我否定和厌学情绪,最终影响整个高三的复习。所以如何应对高三数学学习,掌握合理有效的学习方法,是势在必行且大有可为的。

一、合理引导情绪,学会自我调节

高三学习生活紧张而又沉重,在高强度、高压力的学习环境下,同学们往往会变得对问题更加敏感,容易因为一道题目的对错或者一次考试成绩的高低而产生较大的情绪波动,学会如何有效引导自己的情绪,进行自我调节显得尤为重要。要想更好的管理自己的情绪,首先就要学会对自己的学习进行有效规划,这样就能够做到心中有数,不会因为一些小的问题而产生较大的情绪波动。比如空间几何和函数部分,这两部分对学生的空间思维能力和逻辑能力要求较高,是高三数学学习的重点难点。……

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