霍炳军

【摘要】“办好中国特色社会主义大学，要坚持立德树人，把培育和践行社会主义核心价值观融入教书育人全过程”是习近平总书记在全国高校思想政治工作会议上做出的重要指示。学校是培养事业接班人的重要基地，课堂正是育人最根本的渠道。

【关键词】立体 育人 思政教育 水平

【中图分类号】G641 【文献标识码】A 【文章编号】2095-3089（2018）29-0230-02

习近平总书记在全国高校思想政治工作会议上的重要讲话，是中国特色社会主义教育理论的一次新的理论探索和研究成果。坚持高校的社会主义办学方向，做好立德树人的中心环节，确保培养出高觉悟高素养有用之人，是贯彻落实全国高校思想政治工作会议精神所必须坚持的工作思路。高校的学习、活动、媒介影响，与之前各阶段的教育有着较大的区别。学习的自觉性与传授性、活动的自主性与指导性、媒体的利用性与引领性，都是影响高校学生个人综合发展的多元性因素，而这些内容正是高校构建立体化课堂教学所需要重视的方面，也正是体现高校思政教育水平的重要内容。

一、发挥第一课堂的主渠道作用

围绕“知识传授”与“价值引领”发挥课堂教育的主渠道作用，是高校应当着力思考与构建思想政治教育体系的实践思维。从总体上而言，高校课程可以分为思想政治理论课和专业理论课两部分，两类课程要坚持同向而行，相互影响，才能更好的发挥好育人主渠道的作用。

一是思想政治理论课应当务实创新。……