姜斯奕

【摘 要】高中化學是高中课程中比较重要的学科，有利于培养学生动手和动脑能力，全面提升学生的素质水平。学生在对高中化学题进行解答时，一般会采用常规解答法，但这种方法的解题范围有限，一旦已知条件不足时，会严重影响解题质量和效率。对此，笔者对假设法在高中化学解题中的应用进行了研究，以期为高中生提高化学解题质量提供有益的参考。

【关键词】假设法；高中化学；解题思维