刘欣

【摘要】当前，我国正在致力于构建现代学徒制培养体系，如何运用现代学徒制培养适应社会需要的人才，是我们需要研究的问题。本文从中职会计专业的现状、会计行业发展现状以及企业对会计人员的要求等方面来分析中职会计专业引入现代学徒制的必要性，并提出建设财务共享代记账实训中心的设想，提出了建设目标及建设模式，力图通过实训中心提升学生的就业技能和教师的实践水平。

【关键词】现代学徒制 中职会计专业 代记账

【中图分类号】G712.4 【文献标识码】A 【文章编号】2095-3089（2018）14-0091-02

2014年，国家教育部门出台了《关于开展现代学徒制试点工作的意见》，预示着我国开始着力构建现代学徒制培养体系。山东省也在2015年出台了《山东省职业院校现代学徒制试点工作实施方案》，为建立山东特色现代学徒制，进一步提升我省职业教育服务产业转型升级、提质增效能力和促进学生全面发展能力提供了依据。

现代学徒制是一种通过校企开展深度合作，如校企联合招生，联合培养，一体化育人等方式，对学生以技能培养为主的现代人才培养模式。如何运用现代学徒制，提升中职会计专业学生的实践技能，以适应社会对会计人才的需要，是我们需要研究的问题。

一、中职会计专业引入现代学徒制的必要性分析

（一）中职会计专业现状分析

（1）生源质量不高

目前中职会计专业招收的学生多为初中生，学习能力不佳，自身原有的知识经验不足，因此建构新知识的能力较差，很多学生对会计没有兴趣，主要是由家长帮助选择了这个专业，因此学习动力不足。……