韦继荣

【摘要】随着我国教育体系的不断成熟和完善，我国现阶段中学班主任在班级管理方面也要进行改革和创新，中学班主任承担着组织学生纪律、教育学生学习、引导学生成长的重要责任，是班级管理工作的主要责任者，直接影响到中学生的学习水平和一生的素质水平发展。因此，要对中学班主任工作进行创新，提高管理工作水平，更有利于学生的学习和成长。

【关键词】中学班主任 教学工作 创新思路

【中图分类号】G635.1 【文献标识码】A 【文章编号】2095-3089（2018）29-0212-02

引言

一个学校的发展离不开各年级班级的好坏，而班主任的管理工作对班级发展有着重要的影响，班主任作为班级的核心人物，是联系学生、任课教师、学校的重要纽带。而中学是学生人生观、世界观形成的重要时期，是奠定其素质教育的基础阶段，班主任应当协调好各方关系，以中学生的阶段性特征为重点，积极开展创新的班级管理工作，使学生的学习和各项课业稳定进步，为祖国培养出更多德智体美兼优的新一代学生。

一、完善班级管理制度培养得力助手

中学与小学不同，是学生开始接触高等教育的崭新开始，所谓“不立规矩不成方圆”，班主任要帮助在中学校园氛围内学习的学生适应中学课程，要围绕着学校的规章制度将班级管理制度完善，根据学生的具体情况进行针对性的调整，将校规变得具体化、合理化，要引导学生遵守纪律，避免不良行为的产生，对个别纪律性差、有逆反心理的学生进行正确的引导。……