张景芳

【摘要】小学数学不仅是小学阶段的重点内容，也是一门造就学生特点的基础学科。而小学数学的教学方式是格外重要，因为它会在学生学习数学的过程中起到决定性作用。好的教学方式能培养学生的逻辑思维、探究以及思考能力。由于以前固定的传统教育模式不能突破，导致一些学生的自身学习能力没有被激发。本文通过对小学数学创新教学方法的研究与实践以供大家借鉴。

【中图分类号】G623.5 【文献标识码】A 【文章编号】2095-3089（2018）29-0180-01

教育的基础阶段是小学教育，而且小学教育的基础学科是数学，所以对于这点，在教学理念和教学方法要有所创新和深层认识。本着以对学生负责态度为准，落实做好创新的教学工作，明显提高小学数学的教学水平。

一、小学数学教学中存在的问题

1.教学内容不够创新理论知识上的教学一直是小学数学教学所重视的，在教学的过程中，它不仅内容单调，而且一直采用题海战术从而来提高学生的成绩，虽然题海战术能让学生做题的正确率及做题效率提高。但是这种方法由于缺乏创新性，导致学生只是机械地一味做题，并没有真正地去理解和消化吸收。另外一方面有些老师对于教案与课题不注重更新和研究，于是数学教学和教育被受到教育内容的拘束。在一定程度上影响了学生学习的效率，学生的思维得不到延伸。学生学习的不仅仅是知识，更是一个适合自己的学习方式以及技巧。

2.每个学生的情况不一样由于每个学生对新事物接受的能力不一样，每个学生智力发展情况不一样，导致对每个学生的教学水平也是大同小异，于是学生的数学教学水平提高也是及其困难。……