王德旺

【摘要】实现义务教育的均衡是实现教育公平，让广大人民群众共享改革和发展成果的一种必然选择.本文从加强领导、层层动员、蹲点包片、上下联动、数据清晰等方面进行了详细的阐述。

【关键词】均衡 宣传 领导 蹲点 联动

【中图分类号】G522.3 【文献标识码】A 【文章编号】2095-3089（2018）29-0118-02

实现义务教育的均衡是实现教育公平，讓广大人民群众共享改革和发展成果的一种必然选择.对于为适龄儿童少年提供更加公平的受教育机会，满足群众对教育的期望，推动义务教育在更高的起点上以及更大的发展空间上取得发展具有重大的意义。

近年来，按照构建社会主义和谐社会的要求，把推进义务教育均衡发展作为实现“两基”之后义务教育发展的战略重点，2016年又迎接国务院教育部对我县义务教育办学条件基本均衡县的验收工作。全县各级各类学校经过了学校自查、县级自评、市级复核、省级评估、国家督查评估。取得了全省第三、全市第一的教育效果和社会效果，现对义务教育均衡工作总结反思如下：

一、加强领导，明确责任

加强组织领导工作，建立推进义务教育均衡发展的机制，制定推进义务教育均衡发展目标和任务。

1.拟定了《乡宁县人民政府关于推进区域内义务教育均衡发展行动计划实施方案》，提出通过实施中小学网点布局规划调整工程、改薄项目建设工程、优质资源共享工程、教师素质提高工程、教育质量提升工程、进城务工人员随迁子女，三残儿童，弱势群体关爱工程“六大工程”。……