杨尕福

【摘要】数学是一门需要较强逻辑思维能力的学科，数学中很多内容需要经过反复的推理和验证才能得出来，小学阶段的数学教学对于培养学生逻辑思维能力具有重要的作用，本文就具体实例谈谈小学数学教学中对学生逻辑思维能力培养的探究。

【关键词】小学数学 逻辑思维能力

【中图分类号】G623.5 【文献标识码】A 【文章编号】2095-3089（2018）29-0108-01

相对于语文这种相对感性的学科来说，数学趋向于理性，就是它比较客观，需要一定的理性思维，也需要一定的逻辑思维能力。逻辑思维能力是指正确、合理地思考的能力，是对事物进行观察、比较、分析等得出一定结论的过程，它和形象思维能力截然不同，逻辑思维能力不仅仅是學习数学学科的关键，也是学习其他学科需要具备的能力，数学是一门逻辑性较强的学科，学生需要经过一定的判断和推理，最后才能得出结论。小学阶段的数学教学对于培养学生的数学学习兴趣，打好学生的数学学习基础，提高学生的数学学习能力具有重要的作用。因此小学数学老师在课堂教学中需要想办法通过设计一些教学活动，来训练和培养学生的逻辑思维能力，让学生具备一定的推理和探究的能力。那么小学老师在课堂教学中应该如何有效培养学生的逻辑思维能力呢？

一、帮助学生树立数形结合的思想

“数”和“形”是数学中两大最为基本的内容，是数学产生和发展的基础，对于数学的学习离不开这两个部分的内容，数形结合的思想是能够将数字转化为直观的图像或者将图像转化为具体的数字。……