舒鹭惠

【摘 要】在高中阶段的学科分配中，数学、语文、外语作为三大主科而备受教师和学生关注。在整个学习过程中，测试评估是最直观的表现学习程度的方式。如何利用合理有效的学习策略，在考试中真实地表现自己的知识储备水平是我们需要关注的。英语作为语言学科，在素质教育前提下，要积极锻炼自己的听说读写各项技能，应该以听说引领读写。在英语学科的复习过程中，可以采取适当的学习策略，准确分析试卷题型分布和相关考核要点。要有针对性的进行复习，将平时学习的基础知识，如单词、语法、词组等项目进行合理有效地组织，融会贯通。本文旨在研究高中阶段的英语考试复习策略，以提高成绩，突破瓶颈。

【关键词】高中英语；考试；复习策略

英语学习需要长期的积累，在整个学习过程中，要充分注重基础知识的掌握，词汇是搭建语言城堡的砖瓦，单词在积累过程中实现的量变最终会转化成英语水平的质变，故我认为词汇是第一性的。有了一定的基石之后，需要学生按照一定的语言规则将词汇进行排列组合从而表达意思，实现运用的目的。而对于表现为试卷形式的语言内容，要在有足够词汇并掌握组合规则（语法）的基础上，运用适当的学习策略和答题方法，取得优异的卷面成绩。

一、语言基础的掌握

1.单词、词组的整合

1.1碎片时间背诵单词

在平时的学习过程中，学生要尽可能的利用碎片时间掌握更多的单词。……