吴时

在當前这个知识高度发展的社会中，只有通过大量的语文课外阅读才能够提高初中生的知识素养水平。但是初中生在进行大量课外阅读的时候，我们发现其中存在许多的利弊，我们曾就初中课外阅读的利弊进行过讨论，并希望通过探讨，能够深入了解初中语文课外阅读中存在的好的地方以及不好的地方，以此为据提升初中生的阅读质量以及阅读深度，让初中生了解自己在阅读中的目标，为有效阅读提供切实可行、实实在在的解决办法，让学生的阅读能力得到有效提高。

课外阅读对初中学生是有利还是有弊的呢？答案是肯定的，利大于弊。初中生在课外广泛阅读课外书籍，丰富了学生的知识结构，扩大了知识面，学到了在课堂上、教科书里学不到的东西，也充实了学生的课余时间。义教全日制初中《语文教学大纲》明确规定：“课外自读每学年不少于80万字（其中文学名著2-3部）。”另外还在后面附有课外阅读的推荐书目10部。可见，学生课外阅读是十分重要的。下面就初中生课外阅读的利与弊，谈谈本人的看法：

一、初中生课外阅读的“利”

1.课外阅读能解除学生身心中的困惑

现在初中学生生理成熟较超前，心理成熟较趋后。由于受传统思想的影响，难以启齿跟同龄人、老师、家长甚至是医生交谈这个年龄出现的生理现象，如何同异性交往等问题。他们就只有从有关课外书籍中获得有关知识。如：《新编青年卫生手册》、《青春期常见病防治》、《青春期性发育30讲》、《健康健美奥秘》等。……