崔永华

【摘要】计算是我国小学数学教学的重要内容，在计算过程中既培养学生的观察能力，注意力和记忆力，也能发展学生思维的灵敏性和灵活性培养学生的计算能力是小学数学教学的一项重要任务，是学生今后学习数学的重要基础。计算训练时讲清算理是关键。加强基本技能训练是形成计算能力的关键。培养口算能力、培养良好计算习惯、检验的习惯有助于发展学生的核心素养。切实提高计算教学的有效性。

【关键词】核心素养 计算能力 算理 习惯 技能

【中图分类号】G623.5 【文献标识码】A 【文章编号】2095-3089（2018） 18-0092-02

计算是我国小学数学教学的重要内容，它贯穿小学数学教学的始终，无论是数学概念的形成、数学结论的获得、还是数学问题的解决等都依赖于计算活动的参与。在计算过程中既培养学生的观察能力，注意力和记忆力，也能发展学生思维的灵敏性和灵活性。同时计算也有利于培养学生的专注、严格、细致的学习态度，善于独立思考的学习能力、计算仔细、书写工整和自觉检查的学习习惯。培养学生的计算能力是小学数学教学的一项重要任务，是学生今后学习数学的重要基础。通过演算和推理，不断提高思维的精确性和严密性，这是任何其他学科所无法获取的。小学阶段如何开展数学计算能力的培养呢？

一、讲清算理是关键

新课程标准强调“笔算教学应把重点放在算理的理解上”，“根据算理，掌握法则，再以法则指导计算”。学生掌握计算法则关键在于理解。……