【摘要】当前，专业英语教学越来越凸显出其在高职院校各专业教学中的重要性和必要性。本文在前人研究的基础上，结合笔者近十年的高职专业英语教学经验，总结了当前高职院校专业英语课程教学的现状，并提出一定的教学策略，以期能够为高职专业英语教学创新提供一定的参考作用。

【关键词】高职院校 专业英语 现状 教学策略

【中图分类号】H319.3 【文献标识码】A 【文章编号】2095-3089（2018） 18-0004-01

教育部《高职高专教育英语课程教学基本要求》规定，高职高专英语课程的教学目的是：使学生掌握一定的英语基础知识和技能，具有一定的听、说、读、写、译的能力，从而能借助词典阅读和翻译有关英语业务资料，在涉外交际的日常活动和业务活动中进行简单的口头和书面交流，并为今后进一步提高英语的交际能力打下基础。

近年来，我国高等教育越来越重视学生英语水平的培养，各高校也将英语教学改革的重点转向对专业英语能力的探索。作为部分专业人才培养方案中的一门专业课，专业英语主要目的是培养学生利用英语作为沟通工具，直接接触、了解本专业的理论前沿知识，进而扩宽学生的知识面，提高学生的自学能力，更重要的是提升学生未来就业、适应社会的基本能力。专业英语课程对于高职专业的学生而言不仅是大学英语课程的衔接和深化，更是对英语实际应用能力和未来就业能力的进一步培养和提高。

一、高职院校专业英语教学现状