季芳

【摘 要】现代教育理论认为，生本课堂就是充分发挥学生在课堂中的主体作用，通过自主探究、合作交流的学习方式开展学习活动。这样能够充分地调动学生学习的积极性与主动性，从而构建高效的课堂教学。本文围绕如何在初中英语教学中坚持以生为本的教学理念进行阐述，旨在彰显学生的课堂主体地位。

【关键词】初中英语;以生为本;主体;教学;学习

素质教育倡导一切以学生为中心，教师的所有教学活动都要围绕学生的需求来展开，把学生的思维能力、学习水平、创新精神等作为教学的出发点，把教学的主体地位还给学生，让学生成为学习的主人。在初中英语的课堂教学中贯彻“以生为本”的基本精神，能够提升学生参与教学活动的热情，增加师生之间的课堂互动，促使良好课堂氛围的快速形成，才能够不断提升学生的英语水平。

一、坚持以生为本，不断优化教学过程

以生为本的教学理念体现出了素质教育的基本特点，那就是要以激发学生的学习兴趣作为取得教学成功的关键，帮助学生找到正确、恰当的学习动机，作为支撑他们不断前进的内在推动力，这样才能够行之有效地开展各项教学活动，使教师的教学变得更加顺畅。以生为本并不是停留在口中说说而已的层面，而是必须要认真、严格地执行到教学实际中去，简而言之，就是要求教师改变过去的课堂上教师一家独大的局面，不能够再出现讲台上教师一人滔滔不绝，台下数十学生沉默不语的现象，要把课堂的主角还给学生，让学生更多地参与到课堂活动中，要使教师的教学过程不断得到优化。……