王广亮

摘 要：职业教育集团化办学是我国政府大力倡导的职业教育办学模式，是我国职教领域的重大改革。本文以《中国职业教育集团化办学发展报告（2017）》的数据为依据，对我国职业教育集团化办学相关问题进行了分析阐述。

关键词：职业教育；集团化；办学

一、我国职业教育集团化办学的现状

根据中国职业技术教育学发布的《中国职业教育集团化办学发展报告（2017）》统计数据显示，截至2016年底，我国共有1406个职业教育集团，具体情况如下：

1.成立形式

现有职教集团，经法人登记的有53个，占3.77%；经批准成立的有388个，占27.6%；经备案成立的有965个，占68.63%。

2.区域覆盖

职业教育集团已覆盖全国除西藏自治区外的所有省（自治区、直辖市）。其中，东部地区有职业教育集团725个；中部地区有职业教育集团331個；西部地区有职业教育集团350个。

3.产业覆盖

全国职业教育集团已覆盖三次产业的绝大部分行业，其中，服务一产98个，占比8.95%；服务二产530个，占比48.4%；服务三产467个，占比42.65%。

4.成员构成

我国职业教育集团的成员单位（除去重复参加单位后），总量达到35945个。其中全日制中职学校4591个，占比12.77%；高职院校1236个；占比3.44%；本科院校531个，占比1.48%；政府部门1698个，占比4.72%；行业协会1745个，占比4.85%；企业24369个，占比67.8%；科研机构670个，占比1.86%；其他单位1105个，占比3.07%。

二、我国职业教育集团化办学模式梳理

按照不同标准，可以将我国职业教育集团的办学模式划分为以下几类。

（一）按牵头单位划分

1.政府主导

在现有的职业教育集团中，政府部门牵头组建的为40个，占比2.84%。……