李利斌 孙槐利

【摘要】高等职业教育的竞争日趋激烈，招生形势严峻，高职专业建设迫切需要一个优秀的专业负责人积极主动的开展专业建设工作，文章对高职专业负责人的能力体系进行了详细的分解，并提出基于责任感和使命感的高职专业负责人能力提升的主要途径，以及对高职专业负责人能力提升的必须的制度保障、激励保障和组织保障等措施的分析研究。

【关键词】高职 专业负责人 能力 提升 途径

【中图分类号】G717.2 【文献标识码】A 【文章编号】2095-3089（2018）26-0232-02

一、高职院校专业负责人的责任和使命

高等职业教育的竞争日趋激烈，招生形势严峻，建设品牌专业已是迫在眉睫，品牌专业建设的前提是要有一个优秀的专业团队和一个优秀的专业负责人，而专业负责人是这个团队的核心和支柱，其主要职责和使命是将自己所负责的专业建成全国或者区域品牌专业，有着良好的社会影响力和知名度，能吸引更加优秀的学生就读，培养出符合社会需求的德智体美全面发展的高技能人才。在专业建设过程中，专业负责人的责任感和使命感是推动品牌专业建设的精神动力，专业负责人的能力则是责任感和使命感实施的基础保障，因此，高职院校专业负责人的责任和使命都要求必须加强专业负责人的能力修炼。

二、高职院校专业负责人的能力体系

在实践中充分的证明，专业负责人在专业建设过程中是专业人才培养方案的主要设……