牛小玲

细节决定成败，正如泰山不拒细壤，江河不拒细流，数学教学亦如此。初中数学教学中的细节问题是课堂成败的关键。抓住了细节就等于聚焦了课堂的闪光点，解码了知识的破译点。特别要抓好课前准备、课中时机的把握以及课后作业的设计等细节，从而激发学生学习的积极性，提高课堂教学效果。

一、课前准备方面我强调以下两点

课前合理制作多媒体课件，避免机械照搬.多媒体教学能将抽象的数学知识转化为直观的图像、动画、化繁为简，开启学生的兴奋点，增加课堂的容量，提高课堂教学效果。但不能照搬别人设计好的课件，可以结合自己的课堂教学设计加以修改，才能用的得心应手。

要做好学生的思想工作，让学生明确目的，充分调动学生自主学习的积极性。我告诉学生人是有巨大的自主学习潜能的，要相信自己的能力；其次让学生明确自主学习是时代的要求，使自己成为学习的主人。我问他们随着时代的发展，现在无人商店、无人驾驶汽车、无人工厂等越来越多，那么随着时代的发展，社会更需要哪种类型的人才呢？学生回答：有创造力的人才，能驾驭哪些高端机器的人才。那么在学习数学的时候还能不能生搬硬套呢？因此我讓学生学会了为什么要学会大胆地探索和创造，我还常要求学生多动脑，敢想敢做，从而把自己培养成适应新时代的有创造力的人才。

二、课中时机的把握方面我认为应该做好以下几点