刘永嘉

【摘要】中学时期作为学生成长的一个特殊时期，对于学生世界观、价值观、人生观的养成有着极大的影响，因此对待初中生的德育教育工作必须要受到很好的重视。而班级作为学校管理学生的基本单位，是现代学校德育工作的重要依托。作为一个德育工作者，必须要做到的就是摆正德育工作的位置，把学生的基本需要作为德育工作的出发点和落脚点，开拓思路。作为一个班级，班级里班风和学生行为习惯的好坏都与德育工作息息相关。

【关键词】德育工作 班级 管理

【中图分类号】G715.1 【文献标识码】A 【文章编号】2095-3089（2018）17-0226-01

在现代教育迅速发展以及新课改不断推动的现在，如何推进德育教育工作的发展完善创新，是作为教师亟需研究解决的一个重要课题。在初中的校园里，通常是由班主任来担任班级的德育工作的，作为塑造和引领班级的角色，，班主任的工作对于班级的工作、学生的成长都有着极大的影响。学校的德育工作是面向全体学生的发展，是总体目标与大纲，而班级的德育工作就是面向每个学生的个体，是对学校的德育目标的精细化的管理实施。

一、班级里和谐班风的建立

班级班风的和谐有助于班级工作活动的顺利进行，具体体现在以下几个方面：班级里师生之间、同学之间关系融洽，班级的团结力强等等。而不和谐的班风则具体体现为班级同学之间或师生之间经常为小小的纠纷而争吵甚至动手，久而久之势必会影响到整个班级的氛围，影响到学生们对于班级的归属感和团结力，甚至将来还会出现拉帮结伙这种小帮派、小团体现象。……