谭优生

陶行知说：“教师必须具有健康的体魄，农人的身手，科学的头脑，艺术的兴味，改革社会的精神。”下面，我从六年级班主任的视角，谈对班级管理的几点感悟。

一、“意志坚如铁”——坚信学生

（一）坚信学生“没撒谎”

对于班主任来说，除了处理班级的日常事务以外，还有一个重要的职责就是对犯错误的学生进行批评教育。人难免会犯错误，尤其是对六年级学生来说，更加容易做错事。不知道从何时起，也不知道是什么缘故，凡是犯错误的学生所说的话和老师的主观判断不一致时，老师就会认为学生在说谎。其实，这是对学生不信任的一种表现，会使学生感到自己很无助，容易使学生形成消极的心理。

例如，上学期的一天上午，第一节英语课下课的时候，正当我走出教室的时候，看到我们班的徐强把手高高扬起，等他们几位同学散去的时候，地板上留下了一路碎纸屑。当时我心想：“徐强啊徐强，看我怎么收拾你，竟敢在我眼皮底下乱抛纸屑？”我把徐强叫到办公室，可是徐强说他没撒纸屑。“你还敢狡辩？是我亲眼看见的。”我的声音也大了起来，忍不住发脾气。可是无论我如何规劝，可他一直没有承认自己的错误。没办法，我只好让他接受“罚站”，徐强在班级教学后面站了一节课。第二节课下课后，邻班的一位男生跑来找我，说那纸屑是他抛撒的。我半信半疑地望着他：“不会吧，是我下课时亲眼看到徐强撒纸屑的啊”，“他还把手举得高高的呢”。后来经过仔细调查以后，才知道：原来就在徐强举起手，去搭同学肩膀的时候，和他一起走过的邻班同学抛撒了纸屑，所以给我的错觉就是徐强撒了纸屑。……