刘振东

【摘要】新课程改革的背景下，无论是多媒体技术还是计算机的广泛应用都极大地推动了教育信息化的发展。将多媒体技术融入到计算机的教学过程当中，能够在很大程度上提高学生的学习积极性，激发其主观能动性，变被动学习为主观学习。但是，多媒体技术目前主要应用是集中在小学初中等阶段，高中阶段鲜有使用，高中阶段作为学生生涯中重要的转折点在整个知识结构培养的过程中至关重要。因此，无论是各个教学中的阶段，都必须从深化素质教育改革着眼，实现教学方法和内容的人性化转变。

【关键词】多媒体技术 教学 应用

【中图分类号】TP3 【文献标识码】A 【文章编号】2095-3089（2018）26-0090-02

现随着信息，网络技术的飞速发展，人类社会已经步入了信息化、网络化的时代，多媒体技术已渗入到我们生活当中的每一个角落。在计算机教学中，教师可以利用多媒体，来实现高效、高质的计算机教学。当然，在现阶段的应用中还存在着许多的问题。

一、多媒体技术在中职计算机教学中具备的优势

在计算机教学中应用多媒体技术，对于以往那种传统的教学方式进行了改变，让教学过程变得更加的直观，使得教师和学生之间能够保持良好沟通。把多媒体技术应用到计算机教学中能够使得教师的教学质量得到提高，多媒体技术给任课教师提出了更高的要求，要求他们要不断地完善自己的教学方式，认真开展教学工作。多媒体技术在计算机教学中的应用所起到的显著作用就是给国家创造了更多的人才，应用多媒体技术能够在一定程度上提高学生的计算机实际操作能力，最终培养出了能够推动时代进步的综合型人才。……