金苍苍

【摘要】新课程标准指出，习作是运用语言文字进行表达和交流的重要方式，是认识世界、自我认识、进行创造性表述的过程。作文教学在于让学生欣赏作品，会创造作品。作文应是为自我表达和人文交流而写。所以作文的确应是一个表达真情实感的场所。作为一名语文教师，应创造种种条件让学生在作文中流露自己的真情实感，表现自己的喜、怒、哀、乐。

【关键词】作文教学 真情实感

【中图分类号】G623.2 【文献标识码】A 【文章编号】2095-3089（2018）17-0178-02

新课程标准指出：习作是运用语言文字进行表达和交流的重要方式，是认识世界、自我认识、进行创造性表述的过程。作文教学在于让学生欣赏作品，会创作作品。作文应是为自我表达和人文交流而写。巴金说过：“我写作是因为我心里有很多话想说，有许多事情要傾诉。”所以作文的确应是一种真情实感表达的场所。我们的生活是五彩缤纷的，同样，每个人对生活的认识和理解也会因人而异。“一千个读者心中有一千个哈姆雷特。”那么，在作文教学中，一千个学生也应能给我们一千个生活。从作文教学作为学生的学习活动来看，学习活动不仅仅只是一种认知过程，而且还应伴随认识过程的情感过程。知识要以情感为媒介发生作用的。情感能有效地强化人的智力活动，使学生的智能得到有效地发挥，给学生创设宽松的写作氛围，诱发学生积极的情感体验，使他们主动思考，乐于动笔，对作文学习投入情感，才能在作文中真实地表达自己对事物、对生活的情感体验。……