黄子奇

【摘要】《最后一课》和《夜走灵官峡》这两篇课文，有一个明显的共同之处：这就是以平凡细小的事件，表现出具有鲜明的时代特征和较大的社会影响的主题。这种写法，通常称之为以小见大。

《最后一课》以法国人民面临普鲁士的武装进攻和法国当局割地妥协这一严酷现实为背景，以关系到国家命运、民族生存的爱国主义为主题。而《夜走灵官峡》则以我国铁路工人修建工程巨大的宝成铁路为背景，以表现一线工人在社会主义建设中的忘我劳动精神为主题。由此可见，这两篇文章的作者都是站在时代的至高点，从大处着眼，提炼主题的。

【关键词】习作 中学 课文 以小见大

【中图分类号】G633.3 【文献标识码】A 【文章编号】2095-3089（2018）17-0165-01

引言

学生的习作水平是日积月累，逐步提高的。尽管受学生自身阅历、领悟能力的影响，但是教师的语文教学、作文教学起着示范性的引领作用。从组词造句到看图说话写话，从写读书笔记，再到命题作文，从锤炼主题，再到谋篇布局，无不体现循序渐进的规律，教师的引领作用。从课文中教写法、学写法，既是语文教学的重要目标，又是作文教学的重要途径。

从课文中学习以小见大的习作方法：

《最后一课》和《夜走灵官峡》这两篇课文，有一个明显的共同之处：这就是以平凡细小的事件，表现出具有鲜明的时代特征和较大的社会影响的主题。这种写法，通常称之为以小见大。

《最后一课》以法国人民面临普鲁士的武装进攻和法国当局割地妥协这一严酷现实为背景，以关系到国家命运、民族生存的爱国主义为主题。……