常安

【摘 要】在高中语文教学中，我们应该义不容辞的守护与传承传统文化。在当今社会，外来文化也逐渐的渗入，此时，高中语文老师有责任有义务去发扬中国的传统文化教学，因此，高中语文老师要深入了解学生的思维，逐渐发现学生对传统文化的认知，并予以必要的传递与解释，从而更好地将教学与传承传统文化相结合，共同努力创建很好的未来。文章主要针对工作语文教学与传统文化的契合进行阐述，同时提出了相应的具体的应用策略为教育工作者提出参考。

【关键词】高中语文；传统文化；结合策略

【中图分类号】G633 【文献标识碼】A

【文章编号】2095-3089（2018）21-0056-01

引言

高中语文最重要的是要培养学生的各方面综合能力，还要优化高中生的审美情趣和文化底蕴。随着社会的发展和外来文化的渗透，我国优秀的传统文化正逐步受到冲击，而高中是汲取传统文化精髓的关键时期，高中语文新课程标准明确要求联系学生日常生活，沟通古今中外，形成全面的、多样的教学体系。因而高中语文教学更应该注重传承和弘扬传统文化。

一、立足教学，科学设计

高中语文教学活动推进中，为让传统文化与语文教学融为一体，教师需要先从课本的角度出发，进而培养学生对语文的理解能力，锻炼学生的文学素养。第一，语文教学中，教师先要详细的掌握课本内容，让学生结合实际学习状况理解课本知识，全面深刻的获知整体教学目标。第二，围绕教学目标开展教学设计，进行教学设计时，教学的内容与方法需满足传统文化知识，保障正确价值观形成的同时，让学生具有积极的情感态度[1]。……