严莹　甘希

【摘 要】思想政治教育的过程是用科学的理论引领人们思想观念、价值观念、精神状态的过程。在这一过程中，对于节奏的把握尤为重要，目前，无论是高校教学还是社会宣传，经常出现节奏紊乱、目标不清晰的缺憾，这也是影响思想政治教育效果长期不佳的主要因素。认识和把握好“节奏”，是提高思想政治教育效果的宝贵“钥匙”。

【关键词】思想政治教育；节奏；紊乱

【中图分类号】G641 【文献标识码】A

【文章编号】2095-3089（2018）21-0050-02

党的十九大以来，以习近平同志为总书记的领导集体高度重视我国思政工作的各个方面。但在思想政治教育工作开展的进程中还存在着理论与实践联系不紧密、教育对象不够全面、教育方法的创新程度较低等问题。我们认为，认识和把握思想政治教育的节奏，是创新思想政治教育方法的主要内容，是提高思想政治教育效果的宝贵“钥匙”。

一、“节奏”的内涵及意义

“节奏”是自然界和人类社会所固有和普遍存在的现象。通常表现为时间的长短、频率的快慢、力度的强弱。节奏最早是在人们有意识的开始劳动中发现的，在不同的空间、时间、环境、艺术类别中存在着不同的节奏。由于人们从不同的角度来研究“节奏”，所以有各自不同的见解，《辞海》的解释是：“音响运动的轻重缓急形成节奏，拍子的强弱或长短交替出现而合乎规律。节奏为旋律的骨干，也是乐曲结构的基本因素。”很显然，词典的解释仅仅是从狭义方面对于音乐形式中的节奏作出解释，并没有从广义范围来了解“节奏”的内涵。……