【摘 要】随着时代的进步，科技的迅猛发展，教育领域的创新也随之应运而生，高职院校医学遗传学课程现在非常倡导开放式教学，采用课堂开放式教学不仅增强学生的亲自动手操作的运用能力，同时也会提高学生大脑思维的创新能力。

【关键词】高职院校；医学遗传学；课程开放式；教学探讨

【中图分类号】G712 【文献标识码】A

【文章编号】2095-3089（2018）21-0038-02

引言

目前很多院校都在倡导培养学生的实践操作技能，开放式教学也是顺应了教育领域的发展趋势，教学的课堂上所呈现出开放性、自主性、积极性、提高学生自觉主动的学习能力，课堂中能够激发出学生大脑思维的想象力，并且在书本的理论基础之上可以构建情景式教学，让学生有身临其境的感受，模拟现实环境中体验式教学。为更好的跟上时代发展的步伐，高职院校的学生需要超强的实践技能来满足医学及其他领域的人才需求。因此针对高职院校医学遗传学课程开放式教学我们下面做下详细的探讨。

一、高职院校医学遗传学课程开放式教学迫在眉睫

1.高职院校医学遗传学课程开放式教学十分的重要。

高职院校采用开放式教学课堂是教学响应了教育学发展的要求，高职院校担负着为国家输送专业性人才的重任，为祖国培养一代代的医学界精英，因此高职院校医学遗传学课程的高效性十分的重要。医学界遗传学的教育是目前我国非常重视的学术科目，遗传学也是大多数学生在高职院校主要主打学习的学科。……