余志清

【摘要】随着教育体制改革的深化，高中阶段的历史教学也要紧跟改革的步伐，深化教学改革，将新的教学模式在具体教学当中加以落实。高中历史教学要在学科核心素养基础上进行开展，这样才能有效提高教学的整体质量。本文先就高中历史教学中核心素养的内涵以及培养的作用加以阐述，然后就学科核心素养的高中历史教学要点以及措施实施详细探究。

【关键词】高中历史 核心素养 教学要点

【中图分类号】G633.51 【文献标识码】A 【文章编号】2095-3089（2018）30-0111-02

引言

高中历史教学中为能促进教学质量的提高，就要充分注重采用新的教学方式，以及要及时转变教学观念。学科核心素养和高中历史教学进行结合，就能有助于促进教学的整体质量水平，通过对高中历史的核心素养教学研究，就能为具体的教学发展提供相应参考依据。

一、高中历史教学中核心素养的内涵及培养作用

1.高中历史教学中核心素养的内涵

高中历史教学在改革的环境中需要创新，将核心素养的培养作为教学的重要目标，就成为历史教学的重要任务。核心素养主要是学生要有适应终身发展以及社会需要的必备能力以及品格，对学生的修养以及社会关爱和家国情怀有着强调，并对学生创新实践以及合作参与等能力也比较注重[1]。高中历史教学中对学生核心素养的培养是落实素质教育的重要表现，尤其是在当前教学改革的进一步深化背景下，加强历史教学的核心素养的培养力度就愈来愈重要。……